Введение
Глава 1. Теоретические основы профессионального образования в области игрушки 12
1.1 Возникновение, становление и значение игрушки 12
1.2. Профессиональное образование в области игрушки: исторический опыт и современное состояние 25
1.3. Модель содержания профессионального образования в области игрушки 60
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Реализация содержания профессионального образования в области художественного проектирования и моделирования игрушки 83
2.1. Взаимодействие содержания и процесса обучения художественному проектированию, моделированию и оформлению игрушки 82
2.2. Организация и методика экспериментальной работы 106
Выводы по второй главе 127
Заключение 129
Литература
