Соотношение текста и контекста в литературно-художественном образовании школьников как историко-педагогическая проблема

Грачева Ирина Викторовна. Соотношение текста и контекста в литературно-художественном образовании школьников как историко-педагогическая проблема : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 Санкт-Петербург, 2004 210 с. РГБ ОД, 61:05-13/420
Автор
Грачева Ирина Викторовна
Год

  • 99 000 UZS

Рекомендуем вам товары

Педагогическое обеспечение творческой самореализации студентов средствами мультимедиа-технологий
99 000 UZS
Автор
Готовцева Ольга Герасимовна
Количество страниц
Год
Исследовательские задачи как средство развития образовательной мотивации старшеклассника
99 000 UZS
Автор
Гараева Екатерина Александровна
Количество страниц
Год
Армяно-грузинские педагогические связи в XIX и начале XX века
99 000 UZS
Автор
Геворкян Паркев Оганесович
Количество страниц
Год
Развитие социокультурного потенциала личности учащихся в процессе изучения гуманитарных дисциплин
99 000 UZS
Автор
Гаркуша Надежда Анатольевна
Количество страниц
Год
Распределенная модель повышения квалификации педагогов в сфере информационных и коммуникационных технологий
99 000 UZS
Автор
Горюнова Марина Александровна
Количество страниц
Год
Новостной блок
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3