Введение
Глава 1 Обучение и совершенствование боевых действий в спортивных и боевых единоборствах .. 11
1.1 Техника задержания правонарушителей в единоборствах (боевыми приемами борьбы) 11
1.2 Способы применения подготавливающих действий при выполнении болевых приемов на локоть .. 17
1.3 Теоретическое обоснование идеомоторного феномена .23
1.4 Идеомоторный метод обучения и тренировки в спорте 33
1.5 Имитационное моделирование как метод обучения 41
1.5 Заключение 46
Глава 2 Методы и организация исследования .48
2.1 Методы исследования .48
2.1.1 Теоретический анализ и обобщение данных специальной научно-методической литературы 48
2.1.2 Педагогические наблюдения 49
2.1.3 Видеоанализ демонстрационных выступлений квалифицированных инструкторов .49
2.1.4 Метод хронометрирования .50
2.1.5 Метод моделирования .51
2.1.6 Педагогический эксперимент 51
2.1.7 Методы математической статистики 52
2.2 Организация исследования 52
Глава 3 Совершенствование умений действовать в типичных боевых ситуациях, возникающих до и во время выполнения приемовзадержания правонарушителей. 54
3.1 Разрешение типичных боевых ситуаций, возникающих до выполнения задержания правонарушителей 57
3.2 Тактико-технические структуры, включающие ударные действия нападения и обороны 60
3.3 Тактико-технические структуры, включающие бросковую технику, болевые и сковывающие захваты 68
3.4 Тактико-технические структуры задержания правонарушителей с использованием боевых приемов борьбы 71
Глава 4 Экспериментальная методика совершенствования боевых приемов задержания правонарушителей .. 79
4.1 Применение идеомоторного и имитационного метода при моделировании обучения и совершенствования боевых приемов задержания правонарушителей 80
4.2 Задачи и методики тренировки с применением идеомоторного метода и имитационного моделирования .86
4.3 Совершенствование моментных характеристик выполнения подготавливающих действий и приемов задержания 91
4.4 Формирование умений и навыков задержания в учебно-тренировочном процессе .95
Глава 5 Педагогический эксперимент по проверке методологии сопряженного применения идеомоторного и имитационного метода моделирования приемов задержания правонарушителей 105
5.1 Организация проведения педагогического эксперимента 105
5.2 Результаты измерений качества выполнения приемов задержания 107
5.3 Результаты измерения времени реагирования полицейских при моделировании боевых взаимодействий 119
Выводы .130
Список литературы .
