Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогического сопровождения процесса адаптации студентов к социокультурной среде вуза 24
1.1. Сущность процесса адаптации студентов к социокультурной среде вуза 24
1.2. Потенциал социокультурной среды как ресурс результативной адаптации студентов к условиям, существующим в вузе 46
1.3. Особенности взаимодействия субъектов образовательного процесса, существенные для результативной адаптации студентов к социокультурной среде вуза 58
1.4. Возможности педагогического сопровождения для обеспечения результативной адаптации студентов к социокультурной среде вуза 76
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Организационно-педагогические условия, необходимые для результативной адаптации студентов к социокультурной среде вуза . 96
2.1. Методика опытно-экспериментальной работы, направленной на обеспечение результативной адаптации студентов к социокультурной среде вуза 96
2.2. Разработка программы, обеспечивающей педагогическое сопровождение адаптации студентов к социокультурной среде вуза 113
2.3. Апробация программы, обеспечивающей педагогическое сопровождение адаптации студентов к социокультурной среде вуза 128
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы, направленной на обеспечение результативной адаптации студентов к социокультурной среде 139
Выводы по второй главе 162
Заключение 166
Библиографический список 177
Приложения 213
