Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Социально-педагогические практики в теории и практике
предпрофессиональной подготовки учащихся.
1.1. Теоретические аспекты предпрофессиональной подготовки учащихся в
образовании (исторический аспект)……………………………………………16
1.2. Место и значение практик в предпрофессиональной подготовке учащихся
педагогических классов: теория и опыт организации………………………….30
1.3. Возможности социально-педагогических практик в
предпрофессиональной подготовке учащихся педагогических
классов……………………………………………………………………………45
Выводы по главе 1……………………………………………………………….61
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению социальнопедагогических практик в предпрофессиональную подготовку учащихся
педагогических классов.
2.1. Система социально-педагогических практик предпрофессиональной
подготовки учащихся педагогических классов
………………………………………………………………………….................65
2.2. Педагогические условия организации социально-педагогических практик
предпрофессиональной подготовки учащихся педагогических
классов……………………………………………………………………………90
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по внедрению социальнопедагогических практик в предпрофессиональную подготовку учащихся
педагогических классов………………………………………………………..109
Выводы по главе 2……………………………………………………………...138
Заключение……………………………………………………………………...144
Список литературы……………………………………………………………..151
Приложения…………………………………………………………………….179
