Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ С УЧЕТОМ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ 13
1. Место алгоритмического компонента в структуре профессиональной подготовки учителей информатики 13
2. Базовые понятия алгоритмической подготовки 33
3. Педагогические условия обеспечения эффективной алгоритмической подготовки будущих учителей информатики 58
ГЛАВА II. ИЗУЧЕНИЕ ПОСТРОЕНИЯ И АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНЫХ АЛГОРИТМОВ КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 71
1. Оценка временной сложности как метод определения эффективности алгоритмов 71
2. Методика изучения способов построения алгоритмов 81
3. Приложения теории построения и анализа алгоритмов для решения задач экономического анализа 111
ГЛАВА III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ УСЛОВИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ 121
1. Констатирующий и поисковый эксперименты : 121
2. Формирующий эксперимент 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 142
БИБЛИОГРАФИЯ 144
ПРИЛОЖЕНИЯ 161
