Введение
Глава I. Методическая работа по повышению квалификации как научно-теоретическая и практическая проблема 13
1.1. Развитие методической службы на современном этапе развития отечественной системы специального образования 13
1.2. Уровни организации оказания методической помощи педагогам системы специального образования 25
1.2.1. Организация и содержание методической работы в ИПКРО 29
1.2.2. Методическая работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении 36
1.2.3. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего (комбинированного) вида 41
Глава II. Эффективность методической работы: современное состояние, критерии оценки 47
2.1. Система повышения квалификации педагогов системы специального образования Пермского края (1995-2007 г.г.) 48
2.2. Структура и формы повышения квалификации педагогических кадров системы специального образования Пермского региона 63
2.3. Эффективность системы оказания методической помощи педагогическим работникам специальных (коррекционных) учреждений 78
2.4. Подготовка педагогов системы специального образования Пермского региона к работе по новым программам 99
Глава III. Моделирование, проектирование и реализация методической помощи педагогам системы специального образования Пермского края 118
3.1. Методика экспериментальной апробации новых форм организации методической работы 119
3.2. Модель оказания методической помощи педагогам системы специ ального образования Пермского региона 142
3.2.1. Технология дистанционного обучения как одна из моделей будущего в методической работе 146
3.2.2. Кадровое обеспечение дистанционного обучения педагогов системы специального образования Пермского края 148
Заключение 153
Библиографический список 155
Приложения 164
