Введение
ГЛАВА I. Теоретические и методические основы развития координационных способностей на этапе начальной подготовки бадминтонистов 14
1.1. Характеристика координационных способностей 14
1.1.1. Сущность понятий «координация движений» и «координационные способности» 14
1.1.2. Физиологические механизмы двигательной координации 17
1.13. Виды координационных способностей 20
1.2. Место и роль координационных способностей в соревновательной деятельности в бадминтоне .24
1.3. Особенности развития координационных способностей в младшем школьном возрасте 29
1.4. Средства и методы развития координационных способностей .33
1.5. Развитие координационных способностей в системе спортивной подготовки в бадминтоне .37
Заключение по первой главе... 44
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования глава 3. результаты предварительного исследования 61
Заключение по третьей главе... 72
ГЛАВА 4. Развитие координационных способностей бадминтонистов 8-9 лет на этапе начальной подготовки . 74
4.1. Экспериментальная методика развития координационных способностей бадминтонистов 8-9 лет на этапе начальной подготовки 74
4.2. Экспериментальное обоснование эффективности методики развития координационных способностей бадминтонистов на этапе начальной подготовки
Заключение по четвертой главе 107
Выводы III
Практические рекомендации 114
Список литературы
