Введение
Глава I. Теоретические основы совершенствования методологической культуры учителя в дополнительном профессиональном образовании
1.1. Методологическая культура учителя современной школы 12
1.2. Стиль нового педагогического мышления - системообразующий компонент методологической культуры современного учителя 33
1.3. Развитие у учителя стиля нового педагогического мышления как психолого педагогическая проблема системы повышения квалификации 52
Выводы по первой главе 69
Глава II. Организационно-педагогические условия совершенствования методологической культуры учителя в системе повышения квалификации
2.1. Предметно-операционная ориентация образовательного процесса в СПК на принципы стиля нового педагогического мышления 72
2.2. Формирующий педагогический эксперимент 90
Выводы по второй главе 109
Заключение 112
Библиографический список использованной литературы 117
Приложение 133
