Введение
Глава I. Теоретические основы формирования профессиональной готовности воспитателей к работе с книгой 14
1.1. Понятие готовности воспитателей к использованию книги в работе с дошкольниками 14
1.2. Значение художественной литературы в формировании личности 29
1.3. Психологические основы ознакомления детей с художественной литературой 42
1.4. Вопросы подготовки специалистов к работе по использованию художественного слова в теории и практике дошкольного образования 58
Глава II. Педагогические условия совершенствования к работе с детской книгой 86
1. Изучение готовности воспитателей к работе по ознакомлению детей с художественной литературой 86
2. Содержание и методы экспериментальной работы по повышению квалификации воспитателей 112
3. Анализ результатов экспериментальной работы 139
Выводы 149
Библиография 153
Приложение
