Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки содержания методической подготовки учителя информатики 13
1. Состояние проблемы разработки системы методической подготовки учителя информатики 13
2 Принципы отбора содержания методической подготовки учителя 24
3. Тенденции развития системы образования в современном обществе 57
4 Инвариантная часть модели учителя информатики 68
Глава 2. Совершенствование состава, структура и содержания курса «теория и методика обучения информатике» 79
1 . Модель содержания курса методики 80
2. Методические основания структурирования содержания курса методики информатики. 85
3. Социальный опыт, передаваемый студентам в курсе «теория и методика обучения информатике»100
4. Экспериментальная проверка содержательной 129
составляющей методической системы курса «теория и методика обучения информатике»
Заключение 143
Литература 146
Приложение 1. Этапы решения проблем методом моделирования 162
Приложение 2. Описание решения реальной проблемы методом 163
Приложение 3. Учебная программа (фрагмент) курса 165
Приложение 4. Примерное календарное планирование курса 171
Приложение 5. Примерные вопросы и задания к семестровому экзамену 182
Приложение 6. Программа школьной практики 185
Приложение 7. Научно-методический анализ темы (раздела) 193
Приложение 8. Тест убеждений 194
