Введение
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ 23
1.1. Задачи и состояние инженерного образования в современных условиях 23
1.2. Требования к подготовке инженерных кадров по физике 32
1.3. Содержание курса физики для инженерных специальностей... 46
1.4. Направления совершенствования физического образования в технических вузах 57
1.5. Анализ исследований по проблемам подготовки по физике будущих инженеров 66
1.6. Констатирующий эксперимент 81
ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНЦЕПЦИИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ 91
2.1. Процесс обучения как методическая система 91
2.2. Физика как учебный предмет в системе подготовки инженерных кадров 99
2.3. Взаимосвязь физической и технической картин мира как методологическая основа концепции обучения физике в инженерном вузе 105
2.4. Взаимосвязь принципов фундаментальности и профессиональной направленности обучения в физическом образовании будущих инженеров 128
2.5. Логико-генетический анализ физического знания 136
2.6.Реализация принципа единства фундаментальности и профессиональной направленности в методах, формах и средствах обучения физике студентов технических вузов 146
2.7. Концепция и модель методической системы обучения физике студентов технических вузов 168
ГЛАВА III. МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ 181
3.1. Содержание курса физики для инженерных специальностей... 181
3.2. Содержание и методы проведения лекционных занятий 189
3.3. Система вопросов и заданий к лекционному курсу физики (варьируемый компонент) 217
3.4. Содержание и методы проведения практических занятий по физике 220
3.5. Содержание и методы проведения лабораторного практикума.. 241
3.6. Система заданий к курсовым работам с учетом принципа профессиональной направленности 253
ГЛАВА IV. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 257
4.1. Организация и методика проведения педагогического эксперимента 257
4.2. Констатирующий и поисковый этапы эксперимента 264
4.3. Обучающий педагогический эксперимент 279
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 305
ЛИТЕРАТУРА 308
ПРИЛОЖЕНИЯ 340
