Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования
1.1 Особенности методологии и методов в современных сравнительных исследованиях С.12
1.2 Тенденции развития образовательных реформ в современном мире .С.ЗЗ
1.3. Направления развития образовательной реформы на Тайване С.51
Выводы С.78
Глава 2. Характеристика реформы организации оценивания подготовленности выпускников школ Тайваня к обучению в вузе
2.1 Современное состояние образовательной системы на Тайване С.81
2.2 Развитие системы поступления в вуз на Тайване
2.2.1 История развития системы поступления в вуз на Тайване: Единый вступительный экзамен в вуз С.95
2.2.2 Причины недовольства прежней системой Единого вступительного экзамена на Тайване С.116
2.2.3 Современная система вступительного экзамена в университет на Тайване: Многовариантность форм приема в вуз С.126
2.3 Сходство и отличие в подготовке выпускников школ Тайваня и России к обучению в вузе С.151
Выводы С.172
Заключение с.176
Список использованной литературы с.179
Приложения С.196
