Введение
ГЛАВА I. Отражение проблемы исследования в теории и практике обучения 15-46
I. Сущность межпредметных связей и роль математических знаний в трудовом обучении младших школьников 15-30
2. Анализ осуществления межпредметных связей математики и трудового обучения в практике работы начальных классов 30-46
ГЛАВА II. Пути повышения эффективности межпредметных связей в преподавании математики и трудового обучения 47-127
I. Формирование общелогических умений младших школьников в процессе решения производственных заданий на уроках математики 48-76
2. Способы побуждения младших школьников к применению математических знаний на уро
ках трудового обучения 77-101
3. Результативность применяемых способов реализации межпредметных связей в преподава
нии математики и трудового обучения I0I-I23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 123-127
Список использованной литературы 128-147
