Введение
ГЛАВА 1 . Современное состояние проблемы исследования словесно-логического мышления старшеклассников с нормальным и нарушенным слухом .
1.1. Развитие мышления в подростковом возрасте .
1.2. Закономерности развития мышления детей с нарушениями слуха .
1.3. Исследование особенностей мышления глухих и слабослышащих детей в зарубежной психологии.
1.4. Проблема диагностики развития словесно-логического мышления.
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование особенностей словесно-логического мышления старшеклассников с нарушенным слухом .
2.1. Задачи и организация экспериментального исследования .
2.2. Методы и методики исследования.
2.3. Исследование особенностей мыслительных операций у глухих и слабослышащих старшеклассников .
2.4. Апробация Школьного теста умственного развития.
Заключение
Список литературы
