Сравнительные характеристики и структурная взаимосвязь художественных и педагогических способностей

Морозикова Ирина Владиславовна. Сравнительные характеристики и структурная взаимосвязь художественных и педагогических способностей : на примере будущих учителей изобразительного искусства : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.07 / Морозикова Ирина Владиславовна; [Место защиты: Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина]. - Смоленск, 2007. - 178 с. : ил. РГБ ОД, 61:07-19/638
Автор
Морозикова Ирина Владиславовна
Год
2007
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. Выделение когнитивных компонентов концепта эмоциональное состояние человека 29
1.1. Понятие концепта в современной лингвистике 29
1.1.1. Концепт в рамках когнитивной лингвистики и лингвокультурологии 31
1.1.2. Синкретичные теории концепта 3 5
1.1.3. Толкование термина «эмоциональный концепт» и способы анализа фразеологически вербализованных эмоциональных концептов . 38
1.1.3.1. Признаки вербализованных концептов в семной структуре фразеологических единиц 41
1.2. Проблемы теории поля в современной лингвистике 45
1.2.1. Определение фразеосемантического поля 52
1.2.2. Культурно-национальная специфика фразеосемантического поля 59
1.2.2.1. Национальная специфика концептов гнев, страх, грусть и печаль во французском языке 69
Выводы по главе 75
ГЛАВА 2. Концептуальная структура эмоциональных концептосфер 77
2.1. Концепт ГНЕВ и его структура 77
2.1.1. Лексико-семантическое поле, репрезентирующее концепт ГНЕВ 77
2.1.2. Фразеосемантическое поле, репрезентирующее концепт ГНЕВ 81
2.1.2.1. ФЕ, составляющие ядро фразеосемантического поля, репрезентирующего концепт ГНЕВ 82
2.1.2.2. Ядерная зона ФСП "гнев" 84
2.1.2.3. Периферийная зона концептаГНЕВ 86
2.2. Структура концептаСТРАХ 89
2.2.1. Лексико-семантическое поле, репрезентирующее концепт СТРАХ 91
. 2.2.2. Фразеосемантическое поле концепта СТРАХ 98
2.2.2.1. ФЕ, составляющие ядро фразеосемантического поля, репрезентирующегоконцептСТРАХ 98;
2.2.2.2. Ядерная зона ФСП "страх" 100
2.2.2.3. Периферийная зона концептаСТРАХ 104 2;3; Концепт ГРУСТЬ и ПЕЧАЛЬ! и его структура , .„ ; 106
23.1. Лексико-семантическое поле, репрезентирующее концепт. ГРУСТЬ и ПЕЧАЛЬ 107
2.312. Фразеосемантическое поле концепта ГРУСТЬ и ПЕЧАЛЬ 110
2.3.2.1. ФЕ, составляющие ядро фразеосемантического поля, репрезентирующего концептГРУСТЬ и ПЕЧАЛЬ 111
2.3.2.2. Ядерная зона ФСП "грусть и печаль" 112
2.3.2.3. Периферийная зона концепта ГРУСТЬ и ПЕЧАЛЬ 114 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 117
ГЛАВА 3. Анализ фразеологических единиц ФСП "эмоциональное состояние человека" 119
3.1. Соотношение ФЕ с внеязыковой действительностью 119
3.2. Вариативность ФЕ 122
3.3.. Синонимия ФЕ ФСП "эмоциональное состояние человека" 124
3.4. Структурно-грамматические особенности ФЕ 125
3.5. Стилистическая классификация ФЕ ФСП "эмоциональное состояние человека" 131
3.6. Семантические особенности фразеологизмов ФСП 132
"эмоциональное состояние человека"
Выводы по главе 13 5
Заключение 136
Список принятых в работе сокращений и 140
Условных обозначений терминологический словарь 141
Список использованной литературы 142
Список использованных лексикографических и фр азеогр афических источников

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Одинец Сергей Александрович
Количество страниц
Год
2007
99 000 UZS
Автор
Москаленко Светлана Валерьевна
Количество страниц
Год
2021
99 000 UZS
Автор
Климова Елена Михайловна
Количество страниц
Год
2008
99 000 UZS
Автор
Колмакова Ирина Георгиевна
Количество страниц
Год
2008
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3