Введение
1. Состояние вопроса и задачи исследований 8
1.1. Анализ работ в области решения задачи автоматизированного формирования расписания занятий 8
1.2. Основные подходы к формализации решения задачи составления расписания 21
1.3.Многокритериальность задачи составления расписания 26
Основные понятия и определения 26
Многокритериальность в задаче формирования начального расписания занятий 27
1.4.Постановка задач исследования 30
2. Разработка метода составления начального расписания занятий вуза 31
2.1.Общая постановка задачи составления начального расписания занятий в составе интегрированной системы управления учебным процессом вуз.31
2.2. Разработка математической модели начального расписания занятий 40
2.3. Метод составления начального расписания занятий вуза на основе многокритериальной выборки с использованием переопределяемых критериев загруженности 49
3. Моделирование информации в задаче расписания 54
3.1.Разработка критериев исходной информации 54
3.2. Формирование тестовых заданий 56
3.3.Разработка критериев анализа начального расписания занятий 63
4. Применение метода составления начального расписания занятий вуза 73
4.1.Расчеты без использования мультипликативного критерия выборки 73
4.2. Расчеты с использованием мультипликативного критерия выборки для четырех «пар» 81
4.3. Расчеты с использованием мультипликативного критерия выборки для трех «пар» 89
Заключение 95
Литература 96
Приложения
