Введение
Глава J. Сущность ценностных ориентации личности в условиях социального и профессионального становления специалиста в вузе 15
1.J Ценностные ориентации личности как теоретическая проблема социальных и психолого-педагогических наук 16
1.2 Практическое состояние ценностных ориентации обучающихся в вузе (по результатам констатирующего этапа исследования) 55
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Педагогическое проектирование и условия эффективной реализации личностно ориентированной системы учебных задач и заданий по социологии в военном вузе 85
2J Педагогическое проектирование системы ценностно ориентированных ; учебных задач и личностно развивающих заданий по социологии 85
2.2 Условия развития ценностных ориентации личности в процессе реализации личностно ориентированной системы учебных задач и заданий 107
Выводы по второй главе 142
Заключение 144
Список литературы 154
Приложение 171
