Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОКТРИНЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА 11
1.1 . Сущность и становление доктрины познавательного интереса 11
1.2. Познавательный интерес в структуре учебной деятельности 22
1.3. Познавательный интерес в мотивационной сфере личности 39
Выводы 52
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИХ РОЛЬ И МЕСТО В РЕАЛИЗАЦИИ ДОКТРИНЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА (НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ) 56
2.1. Научные основы педагогических технологий обучения и их роль в реализации доктрины познавательного интереса
2.2. Технология проблемного обучения 63
2.3. Технология программированного обучения 71
2.4. Игровые технологии 87
Выводы 95
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 98
Выводы 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 122
БИБЛИОГРАФИЯ 125
ПРИЛОЖЕНИЯ 139
