Введение
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 10
1.1 Информационная парадигма и информабельность как категории развития современного образования 10
1.2 Педагогические аспекты проблемы инфопотребности 28
1.3 Комуникативный аспект информационной модели образования 50
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ 74
2.1 Особенности структуры информационной модели обучения 74
2.2 Условия успешной реализации информационной модели обучения в ВУЗе 107
2.3 Опытно-экспериментальное исследование эффективности использования информационной модели в процессе обучения 147
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 164
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИССЕРТАЦИИ 167
ПРИЛОЖЕНИЕ 179
