Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и методологические аспекты гражданского воспитания 12
1.1. Проблема становления и формирования гражданской позиции у подростков и юношества в условиях современной России 12
1.2. Идеи и теории гражданского воспитания в истории зарубежной и отечественной педагогики 23
1.3. Анализ современных воспитательных систем (модели, технологии) 45
ГЛАВА 2. Спорт как феномен общественного развития 60
2.1. Педагогические возможности спортивного воспитания как фактора формирования и становления гражданской позиции спортсменов 60
2.2. Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва как образовательная среда гражданского воспитания подрастающего поколения 72
2.3. Модель учебно-тренировочного процесса, направленного на формирование гражданской позиции учащихся СДЮШОР 82
ГЛАВА 3. Опытно-экспериментальное исследование становления и формирования гражданской позиции учащихся СДЮШОР 96
3.1. Диагностика состояния уровня сформированности гражданской позиции учащейся молодежи 96
3.2. Проведение формирующего эксперимента. Оценка результатов исследования 104
Заключение 119
Библиография 123
Приложение 135
