Введение
Глава 1- Система дополнительного образования как педагогический феномен 15
1.1. Характеристика основных понятий дополнительного образования 15
1.2 Классификация видов и форм музыкальных занятий в учреждениях дополнительного образования 45
Глава 2. Историко-педагогический анализ предпосылок зарождения и становления внешкольного музыкального образования на Кольском севере {1917-1969 гг) .
2Л. Историко-культурологические, социально-экономические и педагогические предпосылки зарождения внешкольного образования на Мурманск (1917-1935 гг.) 53
2.2. Становление внешкольного музыкального образования на Кольском полуострове (1936-1969 гг.) 61
Глава 3. Развитие дополнительного музыкального образования на кольском севере (1970-2002 гг.) 81
3.1, Особенности развития дополнительного музыкального образования в Мурманской области (1970-1984 гг.) 81
3.2, Анализ развития дополнительного музыкального образования на Мурмане в конце Советского периода (1985-1990 гг.) 88
3.3, Характеристика дополнительного музыкального образования в учреждениях Кольского полуострова, реализующих программы многопрофильной направленности (1991-2002 гг.) 96
Заключение 128
Библиография 132
