Введение
Глава І. Псдагогическая диагностика в истории образования и педагогической мысли с древнейших времен по XIX век 24
1.1. Начала педагогической диагностики в образовательной практике древних цивилизаций 24
1.2. Элементы педагогической диагностики в образовательной практике средневековья 43
1.3. Диагностические идеи и приемы в классической дидактике XVII-XIXBB 65
Выводы по I главе 92
Глава II. Педагогическая диагностика в образовательной практике и научном знании с конца XIX века по конец XX века 97
2.1. Разработка инструментария диагностики результатов образования в интегрированном научном знании за рубежом в конце XIX в.- первой трети XX в 97
2.2. Научно-методическое развитие педагогической диагностики в интегрированном научном знании в России в конце XIX в.- первой трети XX в 111
2.3. Проблемы диагностической практики и разработка теории педагогической диагностики в России со второй половины XX в. по конец XX в 126
Выводы по 11 главе 144
Заключение 148
Список ли гературы 151
II риложснис
