Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы становления информационно-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольного образования в процессе научно- исследовательской работы 14
1.1. Компетентностный подход к профессиональному становлению педагога 14
1.2. Модель профессионального становления будущего педагога дошкольного образования 33
1.3. Информационная компетентность как педагогическая категория в в профессиональном становлении педагога 41
1.4. Сущность, структура и условия организации научно- исследовательской работы студентов 55
1.5. Научно-исследовательская работа студентов как условие становления информационно-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольного образования 63
Выводы 67
Глава 2. Особенности информационно-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольного образования 69
2.1. Задачи и методика констатирующего эксперимента 69
2.2. Особенности мотивационно-личностного компонента профессионального становления студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» 73
2.3. Исследование уровня развития информационно-педагогической компетентности студентов 84
2.4. Особенности развития исследовательских умений будущих педагогов дошкольного образования 92
2.5. Анализ условий организации научно-исследовательской работы студентов в практике учебно-научного педагогического комплекса 98
Выводы 102
Глава 3. Экспериментальная работа, направленная на становление информационно-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольного образования в процессе организации 104 научно-исследовательской работы
3.1. Методологические основы специального курса «Технология обработки и структурирования информации» 104
3.2. Система организации исследовательской деятельности студентов в дошкольных образовательных учреждениях 112
3.3. Реализация экспериментальной работы, направленной на становление информационно-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольного образования 119
3.4. Анализ эффективности экспериментальной работы 150
Заключение 158
Библиография 164
Приложения 186
