Введение
Глава 1. Теоретические основы становления субъектности студента с использованием интерактивных образовательных технологий во внеучебной деятельности вуза .15
1.1. Сущностные характеристики понятия «субъектность» .15
1.2. Особенности становления субъектности студента в образовательном процессе вуза 25
1.3. Факторы, влияющие на становление субъектности студента в процессе использования интерактивных образовательных технологий.38
1.4. Модель становления субъектности студента с использованием интерактивных образовательных технологий во внеучебной деятельности вуза 61
Выводы по первой главе 77
Глава 2. Экспериментальное исследование становления субъектности студента с использованием интерактивных образовательных технологий во внеучебной деятельности вуза .80
2.1. Анализ известных диагностических средств, используемых для выявления состояния субъектности студентов .80
2.2. Диагностика уровня сформированности субъектности студента 94
2.3. Реализация модели становления субъектности студента с использованием интерактивных образовательных технологий во внеучебной деятельности вуза. 111
2.4. Анализ результатов экспериментальной работы, направленной на становление субъектности студента .129
Выводы по второй главе .144
Заключение 147
Список использованной литературы 153
Приложения 180
