Введение
ГЛАВА I. Сущность процесса становления творческой личности 23
ВЫВОДЫ по 1-ой ГЛАВЕ 49
ГЛАВА II. Концептуальное обоснование процесса становления творческой личности в условиях развивающей образовательной среды.
II. 1. Основные положения концепции 51
11.2. Научно-теоретические основы процесса становления творческой личности 56
11.3. Методологические основы процесса становления творческой личности 83
11.4. Дидактические основы процесса становления творческой личности 115
ВЫВОДЫ по II-ой ГЛАВЕ 146
ГЛАВА III. Развивающая образовательная среда как условие становления творческой личности.
Ш.1. Модель творческой личности: состав, критерии, уровни ...151
Ш.2. Понятие о развивающей образовательной среде как социокультурном и педагогическом пространстве .177
IIL3. Педагогическая поддержка$с как средство стимулирования процесса становления творческой личности 210
ВЫВОДЫ по Ш-ей ГЛАВЕ 242
ГЛАВА IV. Реализация процесса становления творческой личности.
IV. 1. Модель экспериментальной педагогической системы 245
IV.2. Моделирование развивающей образовательной среды «педагогический лицей—вуз» 269
IV.3. Содержание и результаты формирующего эксперимента...294
ВЫВОДЫ по IV-ой ГЛАВЕ 325
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 328
ЛИТЕРАТУРА 336
ПРИЛОЖЕНИЯ
