Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы оптимизации управления модернизацией образования в территории 11
1.1. Теоретико-методологические аспекты управления модернизацией территориальной образовательной системой 11
1.2. Эффективность управления модернизацией образования как многомерный междисциплинарный феномен 24
1.3. Концептуально-методологические основы определения стратегии и механизмов оптимизации управления модернизацией образования в территории
Выводы по первой главе 55
Глава 2. Экспериментальное моделирование стратегии и механизмов оптимизации управления модернизацией образования в территории 60
2.1. Генерализация управления образованием на основе стратегии его оптимизации 60
2.2. Модель комплексного механизма оптимизации управления модернизацией образования в территории 78
2.3. Факторы ускорения модернизации образования в территории 94
2.4.Комплексная оценка эффективности стратегии и механизмов оптимизации управления модернизацией образования 119
Выводы по второй главе 141
Заключение 146
Библиография 149
