Введение
Глава 1. Практика в системе высшего физкультурного образования 10
1.1. Виды, структура и содержание практик в системе высшего физкультурного образования 13
1.1.1. Структура и содержание педагогической практики в общеобразовательной школе 19
1.1.2. Структура и содержание практики по специальности . 25
1.1.3. Структура и содержание практики по специализации . 27
1.2. Проблемы и пути улучшения качества прохождения практик студентами 30
1.3. Оценка эффективности процесса прохождения практик . 34
1.4. Заключение по главе 39
Глава 2 Задачи, методы, организация и методологические предпосылки проведения исследований 42
2.1. Задачи исследования 42
2.2. Методы исследования 43
2.3. Организация и порядок проведения экспериментальных исследований 55
2.4. Методологические предпосылки проведения исследований : 58
Глава 3. Разработка и экспериментальная проверка подходов к оценке качества прохождения практики 60
3.1. Результаты анкетного опроса специалистов 61
3.2. Оценка качества профессиональных навыков и умений в процессе прохождения практик студентами 66
3.2.1. Оценка качества проведения студентами занятий в ходе трех практи к 70
3.3. Оценка качества прохождения каждого из трех видов практик 84
3.4. Заключение по главе 91
Глава 4. Структура, содержание и экспериментальная проверка эффективности организации трех видов практик 93
4.1. Построение, характеристика и результаты основного педагогического эксперимента 95
4.1.1. Педагогическая практика в общеобразовательной школе. 98
4.1.2. Практика по специальности 104
4.1.3. Практика по специализации 115
4.2. Обсуждение результатов исследования 122
ВЫВОДЫ 126
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 128
ПРИЛОЖЕНИЯ
