Введение
Глава 1. Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на современном этапе модернизации системы образования в Российской Федерации 14
1.1 Анализ принятых подходов в образовательной системе 14
1.2 Обзор примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования, реализующих направление «Физическое развитие и здоровье» 17
1.3 Структура формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 19
1.4 Психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста..24
1.5 Структура средств, методов и условий развития двигательных
(психомоторных) способностей у детей старшего дошкольного возраста 26
Глава 2. Методы и организация исследования 50
2.1 Методы исследования 50
2.2 Организация исследования 60
Глава 3. Формирование экспериментальной методики подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе средствами физической культуры на основе структурирования средств, методов, условий развития двигательных (психомоторных) способностей 65
3.1 Отбор и оценка условий проведения педагогического эксперимента 65
3.2 Апробация авторской методики в поисковом педагогическом эксперименте..75
3.3 Апробация авторской методики в предварительном педагогическом эксперименте 84
3.3.1 Теоретические основы методики развития двигательных (психомоторных) способностей у детей старшего дошкольного возраста на базе авторской модели программы з
3.3.2 Анализ результатов исследования в предварительном педагогическом эксперименте 92
Глава 4. Методика развития двигательных (психомоторных) способностей у детей старшего дошкольного возраста на базе авторской модели программы 103
4.1 Обоснование авторской методики в основном педагогическом эксперименте 103
4.1.1 Оценка уровня физической подготовленности контингента испытуемых в возрасте 5-6 лет в начале основного педагогического эксперимента 104
4.1.2 Оценка уровня физической подготовленности и развития школьно-значимых функций у контингента испытуемых в возрасте 6-7 лет в начале основного педагогического эксперимента 108
4.1.3 Динамика показателей физической подготовленности испытуемых в возрасте 5-6 лет в основном педагогическом эксперименте 113
4.1.4 Динамика показателей физической подготовленности испытуемых в возрасте 6-7 лет в основном педагогическом эксперименте 121
4.1.5 Динамика показателей развития школьно-значимых функций у испытуемых в возрасте 6-7 лет в основном педагогическом эксперименте 133
4.1.6 Анализ результатов научно-практического исследования в основном педагогическом эксперименте 136
4.2 Анализ результатов исследования связи между развитием двигательных способностей и школьно-значимых функций у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школьному обучению 138
4.3 Оценка эффективности экспериментальной методики 143
Заключение 152
Список литературы
