Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА В УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ... 17
1.1. Сущность и структура учебно-профессиональной деятельности студентов медицинского колледжа 17
1.2. Проблема самоактуализации будущих специалистов медицинского профиля среднего звена и ее освещение в психолого-педагогической литературе J 37
1.3. Социально-организационные и психолого-педагогические условия самоактуализации студентов медицинского колледжа в учебно-профессиональной деятельности 58
Выводы 91
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССА САМОАКТУАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА В УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 94
2.1. Сущность и содержание технологического обеспечения процесса самоаюуалюации студентов медицинского колледжа в учебно-профессиональной деятельности 94
2.2. Экспериментальная проверка эффективности технологического обеспечения процесса самоактуализации студентов медицинского колледжа в учебно-профессиональной деятельности 120
2.2.1 Методика организации экспериментального исследования 120
2.2.2. Анализ результатов констатирующего этапа экспериментального исследовашш 127
2.2.3. Организация и анализ результатов обучающего этапа экспериментального исследования 142
2.2-4. Оценка эффективности технологаческого обеспечения процесса самоаюуализации будущих медицинских работников в учебно-профессиональной деятельности 164
Выводы 171
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 176
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 182
ПРИЛОЖЕНИЯ 199
