Введение
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование становления профессиональной экологической компетентности студентов ЗабГК специальности 280201 16
1.1. Профессиональная экологическая компетентность как педагогическая проблема 16
1.2. Субъектно-деятельностный подход к становлению профессиональной экологической компетентности студентов ЗабГК 50
13, Модель формирования профессиональной экологической компетентности у студентов горного колледжа (средствами химических дисциплин) 58
Выводы по первой главе 96
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по становлению экологической компетентности студентов горного колледжа (средствами химических дисциплин) 97
2.1. Реализация педагогических условий становления профессиональной экологической компетентности студентов на основе регионального компонента (средствами химических дисциплин) 97
2.2. Опытно-эксперименталытая апробация становления экологической компетентности студентов ЗабГК специальности 280201 117
2.3. Конструирование контрольно-оценочного и результативного компонента становления профессиональной экологической компетентности студентов (средствами химических дисциплин) 138
Выводы по второй главе 150
Заключение 151
Библиография 155
Приложения 174
