Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности в вузе.
1.1. Формирование профессиональной компетентности у будущих преподавателей как актуальная психолого-педагогическая проблема . 18-52
1.2. Технологический подход как основа формирования у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности в вузе 52-78
1.3. Выбор и обоснование критериев, показателей и уровней сформированности у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности 78-96
Выводы по главе 1 97-98
Глава 2. Экспериментальное исследование формирования в вузе у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности средствами технологии обучения.
2.1. Проектирование технологии обучения для формирования у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности 99-124
2.2. Результаты экспериментальной работы по формированию у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности в вузе 125-141
2.3. Психолого-педагогические условия, способствующие формированию в вузе у будущих преподавателей педагогического колледжа профессиональной компетентности 141-148
Выводы по главе 2 149-150
Заключение 151-156
Литература 157-170
Приложения. 171-197
