Введение
ГЛАВА 1. Научные основы развития познавательной активно сти курсантов на основе учета стиля учения 13
1.1. Анализ познавательной активности личности как научной категории 13
1.2. Развитие познавательной активности личности как задача профессиональной подготовки будущего специалиста 37
1.3. Стиль учения как фактор развития познавательной активности курсантов 56 Выводы по первой главе 1А
ГЛАВА 2. Проектирование педагогической технологии развития познавательной активности курсантов на основе учета стиля учения 76
2.1. Обоснование педагогической технологии развития познавательной активности курсантов на основе учета стиля учения 76
2.2. Описание и результаты применения педагогической технологии развития познавательной активности курсантов училища тыла на основе учета стиля учения 100 Выводы по второй главе 119
Заключение 121
Список использованной литературы 130
Приложения 145
