Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы физического воспитания школьников младших классов 12
1.1. Современные направления физического воспитания школьников младших классов 12
1.2. Анализ программного обеспечения предмета «Физическая культура» в начальной школе 16
1.3. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности по предмету «Физическая культура» во 2-4 классах 27
1.4. Спортивная борьба – как одно из эффективных средств физического воспитания 36
ГЛАВА II. Цель, задачи, методы и организация исследования 39
2.1. Цель и задачи исследования 39
2.2. Методы исследования
2.2.1. Метод теоретического исследования и обобщения опыта 40
2.2.2. Социологические методы исследования 40
2.2.3. Педагогические методы исследования 41
2.2.4. Медико-биологические методы исследования 45
2.2.5. Методы математической статистики 46
2.3. Организация исследования 46
ГЛАВА III. Моделирование технологии физического воспитания школьников младших классов с использованием универсальных средств спортивной борьбы 48
3.1. Базовые понятия исследования 48
3.2. Систематизация универсальных средств спортивной борьбы по степени координационной сложности 50
3.3. Содержание инновационной технология физического воспитания учащихся 2-4 классов 54
3.4. Основы построения программы по предмету «Физическая культура» с использованием средств спортивной борьбы 58
ГЛАВА IV. Обоснование эффективности физического воспитания школьников 2-4 классов с использованием универсальных средств спортивной борьбы 64
4.1. Организация педагогического эксперимента 64
4.2 Динамика показателей физического развития и функциональных возможностей детей младшего школьного возраста за время эксперимента 64
4.3. Динамика показателей двигательной подготовленности контрольной и школьников 2-4 классов за время эксперимента 69
Выводы .76
Список литературы
