Введение
ГЛАВА 1. Школьная готовность как психолого-педагогическая проблема 9
1.1. Понятие готовности к школе; сформированность компонентов школьной готовности у детей с нормальным темпом психического развития 9
1.2. Особенности интеллектуально-личностного развития старших дошкольников с задержкой психического развития в контексте школьной готовности 55
ГЛАВА 2. Технология коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими задержку психического развития, ориентированных на формирование школьной готовности в условиях дошкольных образовательных учреждений 87
2.1. Диагностика школьной готовности старших дошкольников с задержкой психического развития 87
2.2. Содержание и оценка эффективности эксперимента по коррекционному развитию школьной психологической готовности старших дошкольников с ЗПР 111
Заключение 154
Литература 156
Приложения 174
