Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ В ВОЕННОМ ВУЗЕ
1.1. Содержание информационной подготовки курсантов в военном вузе 18
1.2. Условия формирования информационной подготовки курсантов в вузе 26
1.3. Обоснование принципов коммуникационного обучения курсантов в военном вузе 37
1.4. Активизация познавательной деятельности курсантов на основе проблемного метода обучения 46
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2.1. Проектирование технологии информационной подготовки в военном вузе 56
2.2. Формализация процесса информационной подготовки в военном вузе на основе теории дидактического программирования 67
2.3. Типология проблемных ситуаций, форм и уровней проблемного обучения для информационной подготовки курсантов 80
2.4. Модель психологии восприятия и усвоения информации курсантом 89
2.5. Методика непрерывного содержательного контроля уровня усвоения знаний и управления процессом обучения курсантов 100
2.6. Модели знаний и проблемных ситуаций 106
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
3.1. Подготовка и проведение эксперимента 113
3.2. Анализ результатов эксперимента 125
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
ЛИТЕРАТУРА 139
ПРИЛОЖЕНИЯ 159
