Введение
Глава 1. Тесты учебной деятельности как разновидность инновационной педагогической технологии 20
1.1. Анализ современных педагогических технологий конструирования тестов 20
1.2. Тестовый контроль планомерного формирования учебной деятельности 51
1.3. Определение теста учебной деятельности и его технологическая характеризация 82
Выводы по главе 1 94
Глава 2. Содержание и структура тестов учебной деятельности как основа их конструирования 97
2.1. Структура тестов учебной деятельности 97
2.2. Структурные характеристики тестов учебной деятельности 112
2.3. Принципы конструирования тестов учебной деятельности 134
Выводы по главе 2 159
Глава 3. Эффективность обучения с использованием тестов учебной деятельности 161
3.1. Факторы измерения и показатели эффективности тестов учебной деятельности 161
3.2. Технология определения факторов измерения и показателей эффективности тестов учебной деятельности 173
3.3. Интерпретация результатов определения факторов эффективности тестов учебной деятельности 175
Выводы по главе 3 181
Глава 4. Методика применения тестов учебной деятельности и экспериментальная проверка эффективности применения тестов учебной деятельности 184
4.1. Ориентировочный эксперимент 185
4.2. Особенности методики применения тестов учебной деятельности 190
4.3. Обучающий эксперимент 209
4. 4. Результаты обучающего эксперимента 224
Выводы по главе 4 233
Заключение 236
Литература 243
