Введение
Глава 1. Научно-теоретические предпосылки подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости 18
1.1. Анализ особенностей подготовки юных биатлонистов 18
1.2. Анализ подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости 27
1.3. Анализ научных подходов к подготовке юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости 37
Глава 2. Обоснование педагогической технологии подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости 46
2.1. Факторы, определяющие необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов 46
2.2. Психолого-педагогические условия, необходимые для сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов 54
2.3. Обоснование и разработка педагогической технологии подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости 63
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности разработанной педагогической технологии подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости 71
3.1. Организация исследования 71
3.2. Организация педагогического эксперимента 73
3.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 85
Общее заключение 97
Выводы 113
Практические рекомендации 116
Список литературы 117
Приложения 141
