Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы технологии подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 20
1.1. Проблема подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 20
1.2. Методологические основания разработки технологии подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 40
1.3. Проектно-технологическая модель подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 61
Выводы по первой главе 75
Глава II. Опытно-экспериментальная проверка эффективности проектно-технологической модели подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 78-
2.1. Состояние подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 78
2.2. Технология подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 99
2.3. Исследование эффективности технологии подготовки учителя к реализации личностно ориентированного подхода в обучении школьников 117
Выводы по второй главе 136
Заключение 138
Список литературы 144
Приложения 161
