Введение
Глава I. Разработанность проблемы коррекции кондиционной физической подготовленности младших школьников 10
1.1. Характеристика физической подготовленности младших школьников 10
1.2. Сущность и содержание коррекционного подхода в педагогике...22
1.3. Теоретические основы педагогических технологий 37
1.4. Модель педагогической технологии коррекции кондиционной физической подготовленности младших школьников 52
Глава II. Организационно-методические аспекты проведения экспериментального исследования эффективности педагогической технологии коррекции кондиционной физической подготовленности младших школьников 67
2.1. Характеристика методов исследования 67
2.2. Организация исследования 76
Глава III. Исследование эффективности педагогической технологии коррекции кондиционной физической подготовленности младших школьников ..86
3.1. Исследование эффективности применения педагогической технологии коррекции кондиционной физической подготовленности младших школьников в моделирующих условиях 86
3.2. Исследование эффективности применения педагогической технологии коррекции кондиционной физической подготовленности младших школьников в естественных условиях 102
3.2.1. Характеристика кондиционной физической подготовленности школьников экспериментальных и контрольных классов 102
3.2.2. Динамика кондиционной физической подготовленности учащихся экспериментальных и контрольных классов в результате формирующего эксперимента в естественных условиях 110
3.3. Исследование влияния коррекционных мероприятий на состояние физического здоровья школьников экспериментальных классов 136
3.4. Изучение отношения школьников экспериментальных классов к проведению направленной коррекционной работы 145
Выводы 150
Литература 152
