Теоретические и методические основы содержания экономического образования старшеклассников

Камышанченко Елена Николаевна. Теоретические и методические основы содержания экономического образования старшеклассников : Дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 : Белгород, 2002 408 c. РГБ ОД, 71:03-13/21-3
Автор
Камышанченко Елена Николаевна
Год
2002
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Развитие теории и практики экономического образования в России 15
1.1. Зарождение экономического образования в России 15
1.2. Система подготовки специалистов для коммерческой и предпринимательской деятельности 34
1.3. Становление отечественного школьного экономического образования в XX веке 62
Глава 2. Состояние проблемы экономического образования и опыт его осуществления в общеобразовательных учебных заведениях россии и зарубежных странах 107
2.1. Феномен экономического образования в отечественных педагогических исследованиях 107
2. 2. Практика организации экономического образования в современной российской школе 136
2. 3. Вопросы экономического образования в современной зарубежной педагогике и школьной практике 157
Глава 3. Теоретическое обоснование содержания экономического образования 184
3. 1. Методологические подходы к содержанию школьного экономического образования 184
3. 2. Тенденции и принципы развития содержания экономического образования 198
3.3. Модель содержания школьного экономического образования 215
Глава 4. Исследование эффективности модели содержания экономического образованияшкольников
4. 1. Обоснование выбора программ курса «Основы рыночной экономики» и способы его усвоения 286
4. 2. Комплексная технология овладения школьниками содержанием экономического образования 320
Заключение 363
Библиографический список 367

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Клокова Татьяна Игоревна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Ключенко Анатолий Николаевич
Количество страниц
Год
2002
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3