Введение
Глава 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ АНГЛИЙСКОЙ УСТНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ АДЫГЕЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. 15
1.1. Адыгейско-русское двуязычие, современный этап его развития и проблемы обучения языкам 15
1.2. Язык и речь, их соотношение. Формы существования речи 27
1.3. Сложное синтаксическое целое как основная единица монологического текста и связной речи 51
1.4. Сопоставительно-типологическая характеристика сложного синтаксического целого в русском, адыгейском и английском языках в учебных целях 85
Выводы по главе I 105
Глава 2. ПСИХОЛОГО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОСТРАННОЙ УСТНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ-АДЫГЕЙЦЕВ
2.1. Психологические предпосылки развития иноязычной монологической речи в условиях адыгейской национальной школы 109
2.2. Состояние работы по обучению построению связного монологического высказывания на английском языке в адыгейских школах 129
2.3. Уровень развития речи на английском языке учащихся адыгейской школы (на материале констатирующего среза) 137
Выводы по главе II 155
Глава 3. МЕЖУРОВНЕВЫЕ СВЯЗИ КОНТАКТИРУЕМЫХ ЯЗЫКОВ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ-АДЫГЕЙЦЕВ
3.1. Сопоставительно-типологическая характеристика лексико-грамматического строя русского, адыгейского и английского языков в учебных целях 158
3.2. Обучение лексическим навыкам английской монологической речи учащихся-адыгейцев 185
3.3. Обучение грамматическим навыкам английской монологической речи учащихся адыгейской школы 211
Выводы по главе III 225
Глава 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХАДЫГЕЙСКО-РУССКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ 229
4.1. Этап работы над словосочетанием в процессе развития связной английской речи учащихся 229
4.2. Этап работы над предложением в процессе развития связной английской речи учащихся
4.3. Моделирование связного высказывания на уровне сложного синтаксического целого263
4.4. Критерии отбора учебных текстов для обучения учащихся монологическому устному высказыванию 271
4.5. Экспериментальное обучение и его основные результаты 286
Выводы по главе IV 328
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 330
ЛИТЕРАТУРА 335
ПРИЛОЖЕНИЕ
