Введение
Глава I. Теоретические основания управления развитием персонала образовательного учреждения 13
1.1. Антропологические установки теории управления развитием персонала образовательного учреждения. Категориальный анализ проблемы 13
1.2. Определение, классификация и педагогическая функция персонала образовательного учреждения 28
1.3. Персонал образовательного учреждения в условиях современной социально-экономической ситуации и обновления управления развитием образования 41
Глава II. Проективность как сущностная характеристика управления развитием персонала образовательного учреждения 57
2.1. Необходимость проектной парадигмы управления развитием персонала образовательного учреждения 57
2.2. Общеструктурные элементы проектной модели управления развитием персонала образовательного учреждения 64
2.3. Технология управления развитием персонала образовательного у чреждения 84
Заключение 112
Список использованной литературы 1 16
