Введение
Глава 1. Экология города - предмет, ключевые понятия, концептуальные идеи, методологические подходы к изучению в школе 18
1.1 Экология города как научное направление: предмет и ключевые понятия. 18
1.2 Методологические подходы к изучению экологии города 29
1.3 Концептуальные идеи изучения экологии города 35
1.4 Экология города в школе- как основа регионалного компонента содержания общего экологического образования 57
Глава 2. Отражение знаний по экологии города в педагогической теории ишкольной практике 61
2.1 Развитие идеи изу чения экологии города в педагогических исcледованиях 61
2.2 Отражение знаний но экологии города в нормативных документах и школьной практике 68
Глава 3. Концепция изучения экологии города как регионального компонента экологического образования 99
3.1 Цели и задачи изучения экологии города в школе 100
3.2 Планируемые результаты изу чения околоі ии города в школе и способы их измерения 105
3.3 Принципы отбора содержания по экологии города 123
3.4 Междисциплинлрньій состав содержания и последов ательносгь изу чения экологии города в школе 132
Глава 4. Методические условия и особенности изучения экологии города в общеобразоватеной школе 153
4.1 Особенности изучения экологии города в школе 153
4.2 Модульное построение содержания как условие реализации регионального компонента экологического образования 158
4.3 Деятельностный подход и личностно-ориентированные методы обучения при изучении экологии города в школе 169
4.4 Эффективность усвоения учащимися знаний и умений в обучающем
ЭКСПЕРИМЕНТЕ 204
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 223
ЛИТЕРАТУРА... 225
ПРИЛОЖЕНИЯ 260
