Введение
Глава 1. Социально-педагогическая поддержка осужденных как объект комплексного исследования 20
1. Исторические и социально-педагогические предпосылки модернизации учреждений для осужденных 24
2. Тенденции развития современной практики социально-педагогической работы с осужденными 48
3. Сущностная характеристика социально-педагогической поддержки осужденных как условие их ресоциализации 82
Выводы по главе первой 105
ГЛАВА 2. Концепция социально-педагогической поддержки осужденных в процессе их ресоциализации 108
1. Дифференциация и индивидуализация социально-педагогической поддержки осужденных 111
2. Гуманизация межличностных отношений в условиях исправительного учреждения 139
3. Развитие демократических начал в деятельности системы исправительных учреждений 167
4. Государственно-общественный подход в осуществлении социально-педагогической поддержки осужденных 182
Выводы по главе второй 200
ГЛАВА 3. Прогностическая социально-педагогическая модель модернизации исправительного учреждения 203
1. Модернизация содержания исправительных учреждений на основе дифференцированных программ 204
2. Технологии социально-педагогической поддержки осужденных в процессе их ресоциализации 227
3. Организационно-управленческий механизм социально-педагогической модернизации исправительных учреждений для осужденных 256
4. Формирование социально-педагогической компетентности специалистов исправительного учреждения 275
Заключение 298
Список литературы 303
Приложения 324
