Введение
ГЛАВА 1. Методологические основы исследования
1.1. Философское обоснование нравственного развития личности 20
1.2. Онтологические и этнокультурные аспекты нравственного воспитания 43
1.3. Физическая культура в социальном и этнокультурном пространстве нравственного развития личности 66
Выводы по главе 89
ГЛАВА 2. Теоретические особенности нравственного развития личности подростка
2.1. Подросток как субъект педагогического взаимодействия 92
2.2. Психолого-педагогические особенности нравственного развития личности подростка 106
2.3. Нравственное и этнокультурное содержание жизнедеятельности подростка в процессе физического воспитания 131
Выводы по главе 150
ГЛАВА 3. Совершенствование нравственного развития личности подростка в процессе физического воспитания с этнокультурной направленностью
3.1. Проектирование, конструирование нравственного развития подростка в процессе физического воспитания 153
3.2. Традиционные средства, методы и формы нравственного воспитания в учебной и внеучебной деятельности 163
3.3. Исходные технологические основы развития нравственных и физических качеств школьников Севера 200
3.4. Основные тенденции и педагогические условия нравственного развития личности подростка в процессе физического воспитания с этнокультурной направленностью 214
Выводы по главе 301
Заключение 304
Список использованной литературы 309
Приложение 333
