Введение
Глава 1. Социально-педагогическая работа с учащимися как научная проблема 28
1.1. Исторические предпосылки развития социально-педагогической работы с учащейся молодежью 28
1.2. Теоретические и практические предпосылки социально-педагогической работы с учащейся молодежью 52
1.3. Психолого-педагогические принципы, функции и методы социальной поддержки 66
1.4. Анализ зарубежного опыта социально-педагогической работы с учащейся молодежью 87
Выводы по главе 100
Глава 2. Современное состояние социально-педагогической работы с учащейся молодежью 111
2.1. Социально-политический аспект воспитания учащейся молодежи 111
2.2. Нормативно правовая база социально-педагогической работы с учащимися 125
2.3. Социально-педагогическая работа как коммуникативный процесс 138
2.4. Взаимодействие субъектов и объектов социально-педагогической работы 151
Выводы по главе 162
Глава 3. Основные приоритеты в содержании и технологиях социально-педагогической работы с учащейся молодежью 170
3.1. Основные приоритеты и направления социально-педагогической работы с учащейся молодежью 170
3.2. Современное решение проблемы .преодоления социальной и педагогической дезадаптации учащейся молодежи 181
3.3. Специфика использования методов, форм и средств воспитания в социально-педагогической работе с учащейся молодежью 198
3.4. Требования к профессиональной компетентности специалистов в области соци
ально-педагогической работы с учащейся молодежью 216
Выводы по главе 229 /
Заключение 235
Список использованной литературы 244
Приложения 295
