Введение
Глава 1. Психологическая сущность и закономерности формирования математического мышления. 13
1. Состояние исследуемой проблемы в зарубежной и отечественной психологии . 13
2. Процессуальные и личностные аспекты формирования математического мышления учащихся 20
Глава 2. Учебное моделирование как психологический фактор развития математического мышления учащихся. 40
1. Моделирование и его классификация . 40
2. Психологическая характеристика учебного моделирования как психологического фактора развития математического мышления учащихся. 56
Глава 3. Методика проведения и результаты эксперимента по проверке эффективности разработанной методики обучения учебному моделированию как психологического фактора математического мышления учащихся. 71
1. Организация и содержание опытно-практической и экспериментальной работы, методики и результаты изучения математического мышления школьников и сформированности умения моделировать . 71
2. Результаты формирующего эксперимента по проверке эффективности разработанной методики обучения учебному моделированию как психологического фактора формирования
математического мышления учащихся. 91
Заключение 107
