Введение
Глава 1. Теоретические основы реализации учебных исследований в домашних заданиях с целью развития творческой самостоятельности учащихся 5-6 классов в процессе обучения математике 14
1.1 Домашнее задание как полифункциональный компонент учебно-воспитательного процесса 14
1.2 Психолого-педагогические основы развития творческой самостоятельности учащихся подросткового возраста 36
1.3 Роль и место учебных исследований в развитии творческой самостоятельности учащихся 5-6 классов при изучении математики ...56
Выводы по главе 1 79
Глава 2. Методика проектирования и реализации системы домашних учебных исследований по математике как средства развития творческой самостоятельности учащихся 5-6 классов 81
2.1 Проектирование системы домашних учебных исследований по математике в 5-6 классах 81
2.2 Методика обучения учащихся 5-6 классов выполнению домашних учебных исследований с целью развития творческой самостоятельности 101
2.3 Организация и результаты педагогического эксперимента 136
Выводы по главе 2 157
Заключение 158
Библиографический список использованной литературы 162
Приложения 177
