Введение
Глава 1. Качество образовательного процесса - актуальная проблема дошкольного образования
1.1. Определение понятия «качество образования» в трудах педагогов 12
1.2. Проблемы повышения качества образовательного процесса в деятельности дошкольных учреждений 29
Глава 2. Управленческий мониторинг в системе дошкольного образования
2.1. Процесс управления в системе дошкольного образования в диахроническом аспекте 44
2.2. Теоретические аспекты представления педагогического мониторинга 77
Глава 3. Реализация функционально-генетической модели управленческого мониторинга в процессе повышения качества образования в дошкольных учреждениях
3.1. Анализ состояния реализации функций управления в образовательном процессе дошкольного учреждения 94
3.2. Повышение качества образовательного процесса средствами управленческого мониторинга 110
3.3. Изучение уровня качества образовательного процесса в результате экспериментального исследования 123
Заключение 138
Литература 140
Приложение 153
